1011 027.AP與校外教學

1011六

　　抵達了ｃｅｎｔｒｏ　ｃｈｉｎｏ，還不到十點，我的學生只到了一個人。閒著閒著，就開始跟他閒聊，兼複習著之前的課程進度，開始糾正他的發音，接下來同學們陸陸續續抵達，還來了幾個新同學。我覺得我總是不太愛依照僑委會所編寫的課本進度，而是喜歡心血來潮地拿身邊的事物來當作教學的內容，跳舞、排球、籃球、藍色、綠色、紫色、黑色、白色、粉紅色、橘色。

　　看到同學們中間下課時坐在外面的圍牆上，我不禁覺得教室的空氣似乎鬱悶了起來，走出了微暗的教室，整個人有豁然開朗的感覺：）就這樣，我們在教室門口開起了另一堂課：顏色。而且他們被我考完了中文之後，還反過來問我西文怎麼說ＸＤＤＤＤＤ我實在是很喜歡這個班級的氣氛！！！

　　下午的課，多了一個沒看過的女生，她的程度比起其他兩個男生來說要差的多，首先是她只看拼音而不使用注音，所以許多字念起來都非常地可怕！而另一個二十三歲的大男孩雖然發音也不太準，但是當我跟他解釋過一二三四聲的重要性後，他在唸課文的時候就變得非常注意上面所標示的一二三四聲，不太需要我持續的提醒。不像第一個女生說了好幾次了還是一直忘記。然後今天班上十八歲的小帥哥似乎感冒了，不過他程度還滿好的，所以我就讓他在旁邊休息。

　　下課後，跟在等老爸來接的小帥哥閒聊了一下，他好像說他明年想要去台灣念大學，也許會待五年，一年的語言學校四年的大學。難怪現在會在這邊學中文：）